Minedu: Este es un año escolar diferente, pero no es un año perdido

Minedu Este es un año escolar diferente, pero no es un año perdido
Martín Benavides afirmó que para la gran mayoría de niños de primaria y secundaria, este es un año escolar diferente pero no es un año perdido. (Foto: EFE/Referencial)

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Redacción Peru.com05.08.2020 / 14:13 PM

El ministro de Educación, Martín Benavides, sostuvo que para la gran mayoría de niños de primaria y secundaria, este es un año escolar diferente pero no es un año perdido.

Benavides manifestó que la estrategia “Aprendo en casa” está incorporando progresivamente nuevos contenidos y temas para complementar todas las áreas del Currículo Nacional. Además, advirtió que el Minedu ha ampliado su capacidad para reforzar la formación a distancia a los docentes.


“Hace unos meses, solo lográbamos tener capacitaciones para 50 mil docentes de manera simultánea, pero a partir de junio podemos recibir a 500 mil maestros al mismo tiempo en cursos de capacitación”, indicó en su intervención en la sesión del Congreso donde el nuevo gabinete expuso su plan de trabajo, indicó el Minedu.

Planes de datos para profesores

Benavides señaló que los docentes han sido actores muy importantes para garantizar la sostenibilidad de la estrategia de educación a distancia y han estado permanentemente tratando de conectar a todos sus estudiantes que no tenían la posibilidad de acceder a “Aprendo en casa” por TV, radio o internet.


Al respecto, informó que el Gobierno reconoce ese esfuerzo y publicará un decreto de urgencia para garantizar los planes de datos de los celulares de los docentes por los próximos cuatro meses.

Asimismo, manifestó que, lamentablemente, no se está llegando a todos los niños del Perú como se quisiera, por ello el Minedu ya está trabajando con los gobiernos regionales y locales en varias iniciativas para desarrollar innovaciones y darles conectividad a las zonas que no la tienen.


De otro lado, sostuvo que el gobierno y su gestión tienen una apuesta muy fuerte por la educación pública, que se ha materializado, por ejemplo, en la ampliación de la oferta para garantizar la continuidad del derecho a la educación de los estudiantes de colegios privados cuyas familias no podían seguir pagando las pensiones.

“Con un esfuerzo enorme de dos meses, hemos logrado trasladar a 110 mil estudiantes y estamos evaluando si es necesario ampliar ese proceso, y en la medida que haya demanda veremos la forma de seguir atendiendo estos problemas”, sostuvo.

Manifestó, también, que como parte de esta apuesta el Minedu está trabajando en el diseño de un modelo para avanzar en el cierre de la brecha de condiciones de calidad de los colegios públicos, y lo mismo está haciendo con la educación superior y la universidad pública.

Sobre esto último, señaló que esta apuesta se ha materializado en varias iniciativas, como el fomento a la investigación, pues el objetivo es que cada vez haya más universidades públicas en rankings internacionales.

“Además, tendremos 15 mil nuevas plazas para estudiantes, sobre todo en aquellas zonas donde ha habido problemas vinculados a la contracción de la oferta por la mala calidad de algunas universidades privadas. Y si la matrícula crece, tenemos que asegurar que sea con condiciones de calidad”, anotó.

Al mismo tiempo, refirió que el Minedu está desarrollando un programa de fortalecimiento de la universidad pública mediante su transformación digital. Finalmente indicó que en el 2020 el ministerio otorgará 45 mil becas y créditos para que los jóvenes no dejen de estudiar debido a la emergencia sanitaria, un incremento notable respecto de las 12 mil becas del año pasado.



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