El titular de la Dirección Regional de Educación del Cusco, Marco Prieto Valencia, expresó su preocupación por los resultados alcanzados en la evaluación censal del 2011 hecha a estudiantes del segudno y cuarto grado de educación primaria.

Dichos resultados arrojan que solo 11 de 100 estudiantes son capaces de resolver problemas fundamentales de matemática. En tanto, 23 de 100 entienden lo que leen.

Estos porcentajes son preocupantes para el titular del sector, primero porque son bajos en comparación a otras regiones del país y segundo porque en lugar de subir dijo “estamos bajando”.

En efecto, el 2010 en comprensión lectora se tenía reportado un 24%, este año se alcanza apenas a un 22,8%; y en matemática, el 2010 se había llegado a 13,5% y el año anterior apenas se pudo llegar a 11,5%.

Fuente: RPP

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